在日本時候的台灣同事一年多前帶太太和3個小孩回台北定居。
三個小孩裡，老大因為在日本念書念到小四才過來，一下子換環境還沒辦法適應。國語不用說，數學台灣也比日本難，然後是英文，日本小四才教，台灣小一就開始，整個是輸在更衣室。於是我自告奮勇要同事給我去教老大英文。
看到她的考卷，40多分，對小孩來說打擊也太大了。看了一下內容，現在小學生也未免教太難。「What class do you have?」「What does he want to be?」「He wants to be…」看了傻眼，從我你他教到be動詞再教到助動詞，以前國中課本要花半年時間演化，現在要國語都還不太會、what的用法也還不熟悉的小五妹妹趕上同學程度，不知道要傷害多少童真。
妹妹當然比較懷念在日本的日子。她說日本一週有一次書法課，寫得好的會貼在公佈欄表揚，台灣一學期才寫一次；喜歡音樂課，在日本參加吹奏社團，一個禮拜上2次，下課還留下來練習，現在一個禮拜只有一堂；日本從小一就開始學游泳，游的好泳帽就可以綉上標誌，同學都以此為榮，台灣女同學都不太會游。喜歡畫圖，但一個禮拜只有2堂。同學很多人去補習英文數學，也有人學舞蹈。問她現在晚上都幾點睡，她說平日有時候會到晚上12點才睡。
回想我小學時候，每天9點就睡覺，班上同學不要說英文，數學也只有三五個人在補習。下課就回家寫功課，然後跟同學打電動，或是去打彈珠，買水鴛鴦炸大便或伯朗咖啡罐，或練點琴，晚上回家看點書，聽棒球轉播，洗個澡看電視就睡了。為功課忙到12點是高二以後的事。
雖然台北是1級戰區不能拿鄉下比，但是教改20年了，用智力來評量學生能力的情況好像也沒改變多少。在台灣要出頭，要嘛就在大城市練成考試高手，練到考大學其他縣市學生都不是對手；不然就在鄉下縣市認真一點，靠其他管道擠進大學，只要過了大學這關大家都平等了，被果汁機打進來的還是放牛吃草不小心進來的都一樣。但有錢人還是把小孩往外面送，寧願花錢也要給小孩一個可以健健康康受教育的環境，因為在台灣就算最後擠進了好大學，那又怎樣，從一開始就沒有學對方向。我們把應該用在其他地方的精力都用在讀書考試了，最後培養出一堆只有頭好壯壯的怪ㄎㄚ也只是剛剛好而已。
我跟她爸爸商量，目前不用要求她趕上來，先讓她喜歡，至少不討厭英文，只要國三以前追上同學程度就好了。小女孩有在日本培養出來對音樂、美術的sense，還有還沒被考試摧殘的健康心靈。讓她喜歡學習，不要在乎拿多少分。雖然情勢險峻，但台灣到處都可以取得高品質的英文教具，有耐心，一定可以找到出路。
回想起我的求學過程的確是很幸運。高中靠3年累積的成績，推甄上自己可能考不到的學校科系。後來又有機會出國放空，有多餘的精力重新檢討過去學習歷程上的得失再讀一個學位，然後現在可以在這裡靠腰。
所以回家路上到西門町王記府城肉粽吃我在台南最愛吃的碗粿感恩。
回想我小學時候，每天9點就睡覺，班上同學不要說英文，數學也只有三五個人在補習。下課就回家寫功課，然後跟同學打電動，或是去打彈珠，買水鴛鴦炸大便或伯朗咖啡罐，或練點琴，晚上回家看點書，聽棒球轉播，洗個澡看電視就睡了。為功課忙到12點是高二以後的事。
雖然台北是1級戰區不能拿鄉下比，但是教改20年了，用智力來評量學生能力的情況好像也沒改變多少。在台灣要出頭，要嘛就在大城市練成考試高手，練到考大學其他縣市學生都不是對手；不然就在鄉下縣市認真一點，靠其他管道擠進大學，只要過了大學這關大家都平等了，被果汁機打進來的還是放牛吃草不小心進來的都一樣。但有錢人還是把小孩往外面送，寧願花錢也要給小孩一個可以健健康康受教育的環境，因為在台灣就算最後擠進了好大學，那又怎樣，從一開始就沒有學對方向。我們把應該用在其他地方的精力都用在讀書考試了，最後培養出一堆只有頭好壯壯的怪ㄎㄚ也只是剛剛好而已。
我跟她爸爸商量，目前不用要求她趕上來，先讓她喜歡，至少不討厭英文，只要國三以前追上同學程度就好了。小女孩有在日本培養出來對音樂、美術的sense，還有還沒被考試摧殘的健康心靈。讓她喜歡學習，不要在乎拿多少分。雖然情勢險峻，但台灣到處都可以取得高品質的英文教具，有耐心，一定可以找到出路。
回想起我的求學過程的確是很幸運。高中靠3年累積的成績，推甄上自己可能考不到的學校科系。後來又有機會出國放空，有多餘的精力重新檢討過去學習歷程上的得失再讀一個學位，然後現在可以在這裡靠腰。
所以回家路上到西門町王記府城肉粽吃我在台南最愛吃的碗粿感恩。